员工旅行ღ★★，申博太阳城官网申博太阳城ღ★★，时间会消散ღ★★，但是历史会告诉现在的人们ღ★★，那些真实存在过的灿烂文明ღ★★，就在我们与他们共同生活的这片沃土上ღ★★，

　　文化早已成为了一种力量ღ★★，深深熔铸于中华民族的生命力之中ღ★★。对于文化的回望和认同ღ★★，引导着我们更好地建设今天的中国ღ★★。

　　同时ღ★★，我们更要努力让世界看到中华文化的魅力ღ★★。作为国家软实力建设的重要组成部分ღ★★，让文化走出去ღ★★，讲好中国文化故事正当时ღ★★。

　　因此ღ★★，Gapper联合在对外汉语领域具备权威性与专业性的「北京外国语大学外研社」ღ★★，开启线上国际实践项目招募ღ★★！

　　你也可以为上千公里外的小天使们带去一场场精彩的中文课堂ღ★★，弘扬中华文化之美ღ★★，并且收获一群可爱的学生及国际志愿证书ღ★★。

　　随着“一带一路”建设的深入推进ღ★★，国际汉语教育已经成为我国和沿线国家的双向刚需ღ★★。孔子学院的建立ღ★★，证明了对外汉语教学和中国与世界各国文化交流对于国际关系的重要性ღ★★。

　　本次实践基于对外汉语教学领域ღ★★，以SDG4——优质教育为指导菲律宾申慱sunbetღ★★，由资深的专业对外汉语导师为参与者培训汉语教学的技巧和方法ღ★★，协助大家制定在线汉语口语教学及文化交流方案ღ★★，为一带一路沿线国家的青少年提供在线汉语志愿者教学服务ღ★★，弥补当地中文课的缺失ღ★★，促进文化交流与传播ღ★★！

　　深耕教育培训行业ღ★★、拥有超过20年教学经验的对外汉语讲师亲自授课ღ★★，让你了解对外汉语专业的第一手资料京乃ღ★★，并学习汉语教学的技巧和方法ღ★★，提升英文口语表达ღ★★。即使零教学ღ★★、零志愿经验ღ★★，也能成为一名合格的对外汉语老师ღ★★！

　　为了确保国际课堂顺利有效地开展ღ★★，还需要你精心策划在线汉语教学和文化交流方案ღ★★。相信全身心投入到前期准备工作中ღ★★，会让你深切体会身为对外汉语教师的责任感ღ★★。

　　面对一张张可爱的面庞ღ★★，你可以用一首中文歌点燃对汉语的热情ღ★★，可以通过有趣的故事加深对中国文化的印象ღ★★，可以通过图像图形来呈现汉字……同时也需要你及时关注孩子们的课堂表现ღ★★，课后不断优化教学内容菲律宾申慱sunbetღ★★，保证孩子们都能有所收获京乃ღ★★。

　　在完成本次授课任务后ღ★★，你将获得一份由外研社颁发的对外汉语实践证书ღ★★，以及一份由GAPPER与当地公益组织共同签发的国际志愿者证书ღ★★。

　　通过持续性的海外公益实践和志愿活动的机会ღ★★，你将能够全面锻炼交流能力ღ★★、合作能力与创新能力ღ★★，形成世界公民意识ღ★★、提升全球胜任力ღ★★。更可以有效帮助你理解中国与世界关系ღ★★、中外发展异同ღ★★，提高自身跨文化交流能力和实践能力ღ★★。

　　本次项目可以成为你的一次关于“国际关系”或者“文化交流”或者“语言教育”类课题实践/研究项目ღ★★；可以成为你的一次对未来职业的尝试和挑战ღ★★；也可以成为你与海外资源的连通器ღ★★；还可以成为你撰写Personal Statement证明的一段经历素材……

　　由北京外国语大学菲律宾申慱sunbetღ★★、新加坡国立大学ღ★★、海外公益组织等相关领域专家担任项目导师ღ★★。对本次对外汉语课堂参与者提供汉语教学培训ღ★★，指导完成教学方案制定ღ★★。

　　•毕业于北京大学中文系ღ★★，获文学学士ღ★★、文学硕士学位ღ★★。研究方向为对外汉语教学理论与应用ღ★★，研究专长为学习者中介语研究ღ★★。

　　•自1995年至今从事对外汉语教学工作ღ★★，教授过欧ღ★★、美ღ★★、亚ღ★★、非洲各国学生和初中高级听说写各类课程ღ★★。曾担任中文学院对外汉语系主任ღ★★，曾在韩国仁济大学京乃ღ★★、丹麦南丹麦大学ღ★★、韩国外国语大学担任客座教授ღ★★。

　　•承担《汉语900句》ღ★★、《日本学生汉语习得偏误研究》等多个国家汉办项目ღ★★，已发表《HSK作文语料库词语偏误频次分析》ღ★★、《马来留学生汉语语流中的声调范畴习得研究》等多篇论文ღ★★。

　　•新加坡国立大学项目管理硕士菲律宾申慱sunbetღ★★，持《国际中文教师证书》ღ★★。拥有八年对外汉语教学经验ღ★★，指导学生从听说读写获全面提升ღ★★。

　　•新加坡慈济志愿者老师ღ★★，用素质教育的理念ღ★★，把对外汉语的课堂教学和生活实践ღ★★、性格培养融为一体ღ★★。

　　• 多次受邀参加文化交流活动京乃ღ★★，致力于弘扬中华文化ღ★★，文化多元化交流和传承ღ★★。2012年受邀参加新加坡淡马锡理工学院全球通村开幕仪式ღ★★。2019年受邀参加新加坡第16届跨种族宗教和谐会议ღ★★，新加坡总统哈利马.雅各布作为嘉宾出席ღ★★。

　　•新加坡炎黄文化研究会会员ღ★★，热衷传统文化ღ★★、慈善义工与翻译ღ★★，精通中国传统乐器ღ★★，古筝十级演奏文凭ღ★★。

　　三周时间ღ★★，通过5节教学培训及海外文化课程ღ★★、4节线上国际课堂实践ღ★★，从对理论知识ღ★★，到口语教学指导与模拟练习ღ★★，并通过小组备课团队合作的方式ღ★★，实践跨国线上支教ღ★★。

　　• 2人一组（主讲+主讲模式ღ★★；主讲+助教模式）在专业老师指导下京乃ღ★★，共同准备教案ღ★★、组织开展课程和互动

　　2菲律宾申慱sunbetღ★★、（主讲）国际人才英语考试中级及以上证书持有者ღ★★，英文四级550分ღ★★，六级500分ღ★★，雅思6分ღ★★，托福80分ღ★★，（满足其中一项ღ★★，如没有ღ★★，需要进行相关面试）

　　外语教学与研究出版社（简称“外研社”）由北京外国语大学于1979年创建并主办ღ★★，是一家以外语教育出版为特色ღ★★，国内领先ღ★★、国际知名的综合性文化教育出版机构ღ★★。

　　外研社以“记载人类文明ღ★★，沟通世界文化”为使命ღ★★，依托北京外国语大学的学术优势ღ★★，经过40余年的艰苦创业ღ★★、拼搏创新ღ★★，现每年以80多种语言出版类别丰富的图书和期刊ღ★★，并积极探索教育服务转型与数字化融合创新ღ★★，有力推动国际化布局与中外文化交流ღ★★，取得了显著的社会效益与经济效益ღ★★，被国内媒体称为中国外语图书市场上“真正意义的产业领导者”ღ★★，被国外媒体称为“中国出版改革与发展的缩影”京乃ღ★★。

　　成立于2012年8月ღ★★，是一家致力于公益研学及体验式自然教育的社会企业ღ★★。主要关注人类与动物生态环境之间的关系ღ★★、乡村留守儿童的教育ღ★★、传统与现代发展的摩擦ღ★★、古老文化的守护与传承ღ★★、少数民族非遗的困境等问题ღ★★。

　　我们希望通过可持续旅行的方式ღ★★，连接城市与乡村ღ★★，人与自然ღ★★，以及人与人ღ★★。建立有温度的社群生态ღ★★，并在旅行中实现个体的自我探索及赋能京乃ღ★★。